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当前位置:首页 > 发展规划处(学院质量管理办公室、高职教育研究所) > 职教研究

  • 化云成雨 泽被莘莘 2020-12-11
  • 本科澳门金沙官网教育的两个基本问题 2020-11-06
  • 本科层次澳门金沙官网教育发展 的价值审视、学理逻辑及制度建构 2020-11-06
  • 本科层次澳门金沙官网教育的人才培养目标 及现实问题 2020-11-06
  • 从“技艺经验”到“澳门金沙博彩知识”: 澳门金沙官网教育作为“类型”的知识论逻辑 2020-11-06
  • 本科层次澳门金沙官网教育: 概念、发展动力与改革突破 2020-11-06
  • 组织变革视角下高职院校教学诊改的行动逻辑 2019-11-22
  • 专业群建设:困境与路径 2019-11-13
  • 中国智造视域下高技能人才澳门金沙官网素质模型与 “1+X”育训协同体系构建 2019-11-13
  • 中国特色澳门金沙官网教育“双高计划”: 怎么看、如何干 2019-11-13
  • 澳门金沙官网学校教学诊断与改进: 引入内审机制的实践研究 2019-11-13
  • 澳门金沙官网生涯导向下高职院校专业群建设路径研究 2019-11-13
  • 澳门金沙官网教育1+X证书制度的背景、意蕴与实践 — —基于教育筛选理论的视角 2019-11-13
  • 以“双高计划”引领高职教育高质量发展的思考 2019-11-13
  • 推进1+X证书制度试点工作的若干思考与初步实践 2019-11-13
  • 评估与诊改:澳门金沙官网教育质量保障的 理论演进与范式融合 2019-11-13
  • 论学生的质量角色定位及其作用发挥 2019-11-13
  • 基于知识关系的高职学校专业群建设策略探究 2019-11-13
  • 基于诊改理念的高职院校智能课堂建设 2019-11-13
  • 基于教学诊改服务国家发展战略的教学评价体系框架研究 2019-11-13
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